综合评价招生

综合评价招生是指不仅考虑考生的高考成绩，还要综合考虑德育成绩和综合素质评价，从而综合评价考生的综合素质来决定是否录取，是当前教育改革的一个重要方向。

优点

1. 体现学科之外的素养：综合评价招生除了考虑高考成绩，还会考虑考生的课外活动、学科之外的知识和技能等综合素质，能够更全面、客观地反映考生的素质和潜力，使更多优秀的考生有机会获得高等教育的科学培养。

2. 促进教育公平：综合评价招生把除了考试成绩之外的因素都纳入考量，可以弥补一些考生因为家庭背景、文化水平等因素而有可能影响高考成绩的不公平现象。这样能够让更多不同阶层的学生有机会获得同等的高等教育机会。

缺点

1. 难度大：综合评价招生需要对每一个考生进行一个更加全面的评价，这就要求彻底改革选拔的方式和方法，从评价标准构建、考核测评、分数评价等方面进行更全面更深入的改革。

2. 对评价者和考生要求高：综合评价招生中，评价考生的任务交给学校和教师，要求评价者拥有全面了解学生的素质和潜力，并且评价尽量客观、公正；同时，对于考生而言，需要积极参与指导教师提供课外活动，提高学科之外的综合素质，增强竞争力，这样才能更好地应对新的选拔平台。

未来发展趋势

综合评价招生在中国已经开始试行，虽然还存在一些问题，但未来发展趋势还是值得期待的。首先，会逐步建立完善的评价标准，让评价更加科学、客观。其次，随着社会的不断发展和教育的不断改革，会出现越来越多的涵盖学科之外的技能和素质的综合评价方法。最后，也可以结合AI智能量化评估等新技术，实现更精准、更公正的选拔方式。

总之，综合评价招生作为教育改革的重要措施，将更好地出现能力兼备的全面性、特长培养的多样性，以及对于学科、综合课程和人文素养的同等重视，从而更好地避免了应试教育的弊端，推动了教育公平和素质教育的实现。